martes, 9 de junio de 2015

Ingeniería Industrial: la carrera con mayor salida laboral











La carrera de ingeniería industrial es requerida por el 3,3% de las ofertas analizadas en un estudio realizado por Adecco Professional en colaboración con Infoempleo. Esta cifra llega a duplicarse si se toma en cuenta únicamente la oferta de los titulados universitarios.

De esa forma, ingeniería industrial ha desbancado la carrera de Administración y Dirección de Empresas (ADE), que en los últimos años había liderado el ranking y quedado rezagado en segundo lugar con un 2,67% de las ofertas. A la ADE, le sigue Informática con un 2,52%, Ingeniería Técnica Industrial con 1,86%, Economía 1,52%, Derecho 1,51% y Medicina 1,32%.

Los últimos estudios afirman que la carrera de Ingeniería Industrial muestra un déficit de titulados para cubrir el espectro de ofertas de trabajoque demanda el mercado laboral, ocupando el primer puesto en el ranking de los sectores. Algunos manifiestan que esta realidad responde al nivel y calidad que tienen las Escuelas que dictan cursos en la materia.

Según Adecco, casi la mitad, de las 750.000 ofertas laborales a las que tuvieron acceso, precisaban una titulación universitaria concreta. De esta forma quienes poseen títulos universitarios lideran la oferta de empleo cualificado en España. A su vez, han  mejorado su presencia en el último año con un 49,01% de las oferta, casi tres puntos más que en el 2010.

Por debajo, están quienes requieren títulos en Formación Profesional o Bachillerato. Estos suponen el 20,53% frente al 30,46% de las ofertas laborales que no especifican titulación.
 
  • Por más información ingresá en nuestro Portal de estudios Universia. Podrás encontrar reunida toda la oferta de estudios de grado y postgrado impartidos por las universidades de nuestro país.

la ingenieria industrial en mexico



La ingeniería en México


El inicio 
Se puede afirmar que la ingeniería en México se observa desde la época de la colonia en aspectos como la agricultura, la minería y la producción manejo y uso del henequén. Posteriormente a finales del siglo XIX, surgen las industrias azucarera, del tabaco y la industria textil y la población empieza a concentrarse en ciudades en las que se requiere de más servicios y construcciones. Estos aspectos generan la participación de los ingenieros mexicanos en: el tendido de redes de ferrocarril;  en la operación y el mantenimiento de los ferrocarriles; en la construcción de obras urbanas; en trabajos de agrimensura y topografía; y en la construcción de obras portuarias,  hidráulicas y de vivienda.
En los albores del siglo XX se formaliza la industria textil mexicana e inician su operación la siderurgia, la producción de energía eléctrica, el otorgamiento de servicio telefónico y la exportación de recursos petroleros. Estos ámbitos permitieron la participación incipiente de los ingenieros mexicanos, quienes fundamentalmente participaban en los campos del mantenimiento y la operación, poca era la participación permitida en el diseño de origen en las industrias. En los casos de la construcción, agrimensura y topografía los ingenieros mexicanos empezaron a ganar prestigio y en breve se convirtieron en grandes diseñadores y constructores.
Debido a las reformas agrarias, producto de los diez años de la revolución mexicana, se requirió de la participación de una gran cantidad de ingenieros agrónomos quienes se encargaron de la redistribución y reorganización de la tierra. También se requirió de la reparación de los ferrocarriles mexicanos, aspecto que demandó la participación de ingenieros civiles, mecánicos y topógrafos. Posteriormente se las Comisiones Nacionales de Irrigación y de Caminos, las que permitieron la participación muy importante de muchos ingenieros civiles mexicanos.
En esa época, con los escasos profesores y técnicos existentes, se crearon las escuelas de  Ciencias e Industrias Químicas, la de Ingenieros Mecánicos y Electricistas. Instituciones que sumadas a la Escuela de Ingeniería y Minas sirven de simiente a la formación de los ingenieros en México.
Posteriormente en los años treinta del siglo XX se fortaleció la actividad económica mexicana con lo que se fortalecieron las industrias de alimentos, bebidas, tabaco, textil, ropa, calzado, cuero, madera, imprenta, química, siderúrgica y petrolera, lo que ocasionó una gran demanda de ingenieros con gran especialización en diferentes campos.
Las políticas de Estado sobre el comercio y la industria fortalecieron la infraestructura productiva del país, con la consecuente participación de los empresarios. Esto generó gran diversificación industrial, crecimiento sostenido, diversificación industrial, e incremento de la producción en general. Aspectos que requirieron de gran cantidad de ingenieros especializados en diferentes campos, por lo que la infraestructura educativa del país en la ingeniería se fortaleció notablemente. Un ejemplo del crecimiento de la instituciones educativas es la fundación del Instituto Politécnico Nacional y muchas escuelas técnicas de capacitación para los hijos de los trabajadores de las empresas mexicanas.
Poco a poco el país fue creando sistemas de producción que cubrían la demanda nacional e incluso tenían capacidad de exportación, sus sistemas de producción eran competitivos y eran aprovechados por empresarios de todos los lugares del mundo. En los sectores del petróleo y la producción de energía eléctrica se otorgaron concesiones a empresas extranjeras, quienes invirtieron muy poco en dichas empresas y empezaron a quedarse atrás en su infraestructura por lo que fueron nacionalizadas, producto de lo anterior se creó PEMEX y la Comisión Federal de Electricidad dos grandes empresas paraestatales que han demandado la participación de una gran cantidad de ingenieros de todos los campos.
Durante la Segunda Guerra Mundial, como en todo el mundo escasearon los abastos de materias primas y hubo un freno de la industria mexicana. En esa época se establecieron algunas fundadoras, acereras, vidrieras, empresas textiles y de alimentos. Estas empresas permitieron la participación de los ingenieros mexicanos en esa época de carencias. No obstante los grandes problemas económicos de la industrial mexicana los ingenieros siempre tuvieron la posibilidad de participar en la operación de la industria mexicana.
En la mitad del siglo XX el Estado estableció la política de sustitución de las importaciones, esto con el fin de fortalecer la empresas del país. Para apoyar a la planta productiva del país se dieron incentivos los que consistieron en el establecimiento de barreras arancelarias, el otorgamiento de créditos selectivos, facilidad en los permisos de operación, exenciones de impuestos, apoyo con terrenos, insumos de bajo costo y varios tipos de subsidios. En la políticas del Estado se encontraba la garantía de contar con combustibles, redes ferroviarias de distribución, sistemas de riego y una red de carreteras. Estos apoyos obligaron al gobierno a contar con la estructura adecuada para brindar los apoyos y la supervisión de los mismos, entre estos servicios se destaca la modernización de l toda la infraestructura de las telecomunicaciones, la construcción de una red completa de aeropuertos y el apoyo fundamental a la aviación civil.
Durante estas fechas y hasta 1975, el motor del desarrollo en el país fue la industrialización, el desarrollo interno de las empresas por medio de estímulos al empleo y al consumo de los productos nacionales. La participación en esta política nacional de los ingenieros mexicanos fue crucial, toda vez que gracias a su intervención se logro construir una planta productiva que cubría las necesidades de consumo y empleo de un país en pleno desarrollo.
La política de sustitución de importaciones en México vivió dos épocas:
Una que se da desde 1950 hasta 1962, en ella evolucionan y se consolidan las industrias de: la fundición y el acero; la pulpa de papel y sus derivados; la fabricación y ensamble automotriz; la química y el hule, la producción de maquinaria mecánica y eléctrica; las relacionadas con el campo como azucarera, del café y el tabaco.
La otra época es aquella que surge en 1962 y llega a 1975: en ella crece la industria petroquímica, la de los fertilizantes, la producción de aceros especiales, la fundición industrial y la fabricación maquinaria mecánica eléctrica y para la construcción.
En estas dos etapas se dio gran importancia a la integración industrial, las economías de escala, la generación de empleo, la capacitación de obreros y la captación de divisas. La producción industrial en esos años fue del 45% del PIB y el déficit comercial del sector industrial bajó del 16% al 8% del PIB, lo que indica que se tendía a la independencia comercial y al equilibrio en la generación de vienes y empleo. Aunque no se dio prioridad a las exportaciones se logró crecer a un ritmo del 3.2% anual durante los años de 1950 a 1970. En estos ámbitos los ingenieros tuvieron una participación de gran importancia, gracias a su participación profesional y empresarial se logró mantener un gran ritmo de crecimiento o operación en un país pujante y con futuro.
A partir de 1970 se duplicó la producción de estas importantes y crecientes empresas del país y también  generaron una gran demanda de vienes de capital, aspecto que no fue posible cubrir lo que acentuó el déficit industrial y con ello una gran demanda de divisas que no fue posible controlar y con ello vinieron las devaluaciones de nuestra moneda, aspecto que golpeó de lleno a la industria mexicana.



 
La globalización

A partir de 1986 México ingresa al Acuerdo General sobre Aranceles Aduaneros y Comercio (GATT), lo que implicó en el contexto nacional una gran apertura al ingreso de capitales extranjeros y al abatimiento de las restricciones al comercio internacional. Este acuerdo de tendencia mundial fue promovido por los países avanzados, aquellos que generan tecnología y bienes con los que pueden llegar a todo el mercado mundial.
En noviembre de 1993 se firma el Tratado de Libre Comercio con Norte América, el que va más allá de lo establecido con el GATT, abarcando aspectos de comercio, producción, distribución, servicios financieros y profesionales, de telecomunicaciones y de propiedad intelectual. Lo anterior implica que se puede comerciar con libertad, paulatinamente desregulada, en ambos países.
La globalización es una tendencia a la internacionalización e interdependencia de las economías nacionales, para llegar a conformar sistema económico, financiero y comercial interconectado.
Los problemas de cierre de empresas y falta de oportunidades en la industria mexicana que se están viviendo en el país a partir de la firma del tratado de Libre Comercio se deben principalmente al atraso tecnológico que la industria mexicana tuvo en las últimas décadas, aspecto que le impide ser competitivo con la industria de nuestros socios.
Los empresarios mexicanos ahora no sólo tienen que luchar con lo líderes sindicales que exigen aumentos de salario sin tener en consideración la economía de la empresa y que defienden a empleados que no cumplen con su empleo, sino que también deben competir con sistemas de producción con enormes inversiones en los bienes de capital, la investigación y la automatización.
El desarrollo de la ingeniería mexicana se ha quedado obsoleta o se le ha permitido muy poca participación en las nuevas empresas que han llegado a nuestro país. El desarrollo de la investigación y las nuevas tecnologías se encuentran fuera del alcance de los ingenieros mexicanos y por lo tanto de los empresarios. El sistema gubernamental no invierte en la investigación y los recursos para la educación siempre son muy por debajo de los que invierten los países industrializados, se ha caído en un círculo vicioso que requiere de ingenio para lograr superar la crisis.
De manera muy lenta se empieza a abrir el acceso a los ingenieros mexicanos en la industria globalizada y poco a poco en campos como los de la informática y las telecomunicaciones se va avanzando.
La ingeniería en la actualidad demanda mayor especialización, gran capacidad para el cambio, actualización permanente, uso de la nuevas tecnologías, ser bilingüe y tener una visión multidiciplinaria.
En la actualidad los ingenieros mexicanos deben estar preparados para competir con profesionales de la ingeniería que tienen a su disposición departamentos de investigación y muchos medios tecnológicos. Estos ingenieros con los que se disputará un empleo se han especializado por medio de la práctica y han seleccionado los campos del conocimiento en los que quieren participar. A ello se debe agregar que sus ingresos les permiten vivir si  preocupaciones y que además cuentan con prestaciones sociales y de seguridad.
Si se desea ser igualar la preparación de los ingenieros mexicanos, con la de los ingenieros de nuestros socios comerciales es iniciar por tener en consideración lo establecido en la Conferencia Mundial sobre la Educación Superior de la UNESCO realizada en 1988.
Algunos de aspectos establecidos son:
ü     La educación superior debe ser accesible para todos.
ü     Aumentar la vinculación entre la educación superior y la investigación.
ü     Incluir la educación permanente como parte de los sistemas de educación superior.
ü     Instaurar modalidades de colaboración entre las instituciones de enseñanza y los sectores de la sociedad.
ü     Formular políticas claras sobre los docentes de la educación superior, mejorando su capacitación y los ingresos.
ü     Reconocer que los estudiantes son el centro de atención de la educación superior.


 Clasificación actual de las ingenierías 

La Oficina Internacional del Trabajo (OIT) ha establecido una clasificación internacional que incluye los grupos primarios de las ingenierías, estos son nueve grupos:
ü     Arquitectos, Urbanistas e Ingenieros de Transito;
ü     Ingenieros Civiles;
ü     Ingenieros Electricistas;
ü     Ingenieros en Electrónica, de Telecomunicaciones e informática;
ü     Ingenieros Mecánicos;
ü     Ingenieros Químicos;
ü     Ingenieros de Minas y Metalurgia y afines;
ü     Cartógrafos y Agrimensores;
ü     Arquitectos, Ingenieros y afines no clasificados en los anteriores. 

Conclusión

Los ingenieros mexicanos se han distinguido por su creatividad, ingenio, capacidad  y entrega al trabajo, se enfrentan en la época actual a una ingeniería más especializada y con la posibilidad de utilizar más recursos tecnológicos producto de la investigación. En esta ingeniería participan profesionales de grandes empresas transnacionales, lo que se han preparado con ayuda de la investigación, la tecnología y la práctica, por lo que la única alternativa que tienen para no quedar fuera del mercado laboral es la preparación de excelencia, el desarrollar la capacidad de la observación para cambiar en lo que sea necesario y la preparación durante toda su vida para no quedar obsoletos seis meses después de haber terminado la escuela. 

martes, 19 de mayo de 2015

¿Por qué estudiar Ingeniería Industrial?

¿Por qué estudiar Ingeniería Industrial?

Antes que buscar el lugar en el cual el estudiante quiere formarse, es importante tener claro en qué quiere formarse, por lo tanto, ¿Qué es la ingeniería Industrial?
La ingeniería industrial puede considerarse como la ingeniería de la producción, de la optimización, el manejo de los recursos escasos (El tiempo, el dinero y las personas.)  Puesto que es una profesión interdisciplinar  que centraliza y focaliza una gran cantidad de conocimientos técnicos y humanos para alcanzar una meta.
También la podemos designar como:
1- "El Ingeniero de la Excelencia y la Mejora Continua" Ingeniería Industrial.
2-"Busca un LIDER integrador" Ingeniería Industrial.
3-EFICIENCIA+EFICACIA+TÁCTICA+TÉCNICA+ESTRATÉGIA=PRODUCTIVIDAD=Ingeniería Industrial.
4-"La más Humana de las Ingenierías" Ingeniería Industrial.
5-"Ideas y sueños que se hacen realidad" Ingeniería Industrial
En Ingeniería Industria de la Universidad de la Sabana contamos con:
  • Profesores de alto nivel, con calidad humana y reconocimiento en sus respectivas áreas.
  • Asesoría académica personalizada: Desde primer semestre los estudiantes cuentan con un asesor que los acompañará toda la carrera para garantizar su éxito académico, además de ser un apoyo a nivel personal.
  • Laboratorios y aulas totalmente equipados con tecnología de punta. Acercamiento por medio de talleres, electivas y cursos extracurriculares a la realidad organizacional actual.
  • Becas y apoyo económico por medio de becas.
  • Participación en Congresos, foros y ponencias periódicas. Apoyo del Fondo de Estudiantes de Ingeniería Industrial.
  • Prácticas profesionales: Todos los estudiantes viven la experiencia de un semestre de práctica en empresas de primer nivel en el país o en instituciones en el extranjero. Alta empleabilidad de nuestros egresados. lo que permite que muchos de nuestros practicantes fortalezcan y generen relaciones de fidelidad con estas organizaciones y se queden, enriqueciendo la planta humana y técnica de estas organizaciones públicas y privadas.
  • Desarrollo de las capacidades en investigación y creación de conocimiento por medio de los semilleros y los grupos de investigación.
  • Visitas profesionales a grandes organizaciones nacionales e internacionales.
  • Internacionalización: Convenios de doble titulación (Título profesional nacional – Título de Maestría internacional) o de semestre en el exterior.
  • Alta visibilidad de sus egresados en el mercado laboral con alto componente en temas de innovación.
Los resultados más relevantes son nuestros egresados, cerca de 765, los cuales tienen una gran ubicación en el mercado laboral, actuando en grandes organizaciones como:

perfil de un ingeniero industrial video

Perfil profesional

El ingeniero industrial es creativo, dinámico y seguro; con capacidad para afrontar y liderar el cambio, dispuesto y motivado a enfrentarse a un medio globalizado y competitivo en la búsqueda del mejoramiento continuo y la optimización de los recursos alcanzando la máxima competitividad.

Perfil ocupacional

El ingeniero industrial de la Universidad del Norte tendrá el reto de ser protagonista de los procesos para aumentar la competitividad y productividad de las empresas, sea de producción de bienes o de prestación de servicios.

martes, 12 de mayo de 2015

APORTES DE LA INGENIERÍA INDUSTRIAL A LA SOCIEDAD

  • 1. APORTES DE LA INGENIERÍA INDUSTRIAL A LA SOCIEDAD

  • 2. El bienestar que disfrutamos hoy en día, representado por una amplia gama de productos y servicios, son el resultado del esfuerzo de muchas personas a lo largo de muchos años.
    Después de la aparición de la máquina de vapor, el hombre ha venido utilizando la ciencia y la tecnología para la búsqueda de productos y servicios que mejoren la calidad de vida del hombre y su entorno social.
    La ingeniería industrial, se interesa en incrementar la eficiencia de los procesos y en disminuir los costos de lo que se produce u ofrece.

  • 3. APORTE Nº 1: ESTUDIOS DE MOVIMIENTO Y TIEMPO
    Esta área de la ingeniería industrial es la que se relaciona directamente con el proceso productivo. El estudio de movimiento y tiempos se efectúa para tener una mejor idea de la cantidad de productos que se pueden producir y de la posibilidad de aumentar la producción.
    El objetivo del estudio de movimiento y tiempos busca la optimización de los procesos y genera la disminución de perdidas y del incumplimiento de las metas fijadas, permite reducir costos de producción, eliminar movimiento innecesario, reducir el esfuerzo físico y por ende la fatiga.

  • 4. APORTE Nº 2: HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL
    La ingeniería industrial se interesa por que las condiciones de trabajo sean las más adecuadas y cómodas para los trabajadores, que se disminuya la posibilidad de ocurrencia de accidentes, enfermedades profesionales y daños a equipos, maquinarias y productos.
    Esto se realiza mediante la identificación y control de los riesgos presentes en el proceso productivo, teniendo en cuenta a los trabajadores, brindándoles un ambiente de trabajo seguro, reduciendo en el ambiente contaminantes y factores que atenten contra la vida de las personas.

  • 5. APORTE Nº 3: AUTOMATIZACIÓN INDUSTRIAL 
    Es el uso de sistemas o elementos computarizados y electromecánicos para controlar maquinarias y/o procesos industriales sustituyendo a operadores humanos.
    El alcance va más allá que la simple mecanización de los procesos ya que ésta provee a operadores humanos mecanismos para asistirlos en los esfuerzos físicos del trabajo, la automatización reduce ampliamente la necesidad sensorial y mental del humano, además aporta sistemas de control de operaciones eficaces y en tiempo real.

  • 6. APORTE Nº 4: INVENCIÓN Y DESARROLLO
    La Ingeniería Industrial permite coordinar y orientar hacia procesos de mejora continua, contribuye e incentiva la creatividad e innovación para la adaptación, asimilación y desarrollo de la capacidad tecnológica.
    Este aporte es sumamente importante ya que gracias a la creatividad e ingenio se desarrollan diferentes sistemas productivos que satisfacen las necesidades de la comunidad en general.
    Esto propicia el desarrollo económico ya que la creación de estos mecanismos mejora la producción y permite que la economía del país avance, pues se minimizan perdidas y se optimizan los procesos.   


  • 7. APORTE Nº 5: PRODUCCIÓN LIMPIA (PL)
    Es una estrategia de gestión empresarial preventiva aplicada a productos, procesos y organización del trabajo, cuyo objetivo es minimizar emisiones tóxicas y de residuos, reduciendo así los riesgos para la salud humana y ambiental, y elevando simultáneamente la competitividad.
    Ello resulta de cinco acciones, consistentes en la minimización y consumo eficiente de insumos, agua y energía, minimización del uso de insumos tóxicos, el reciclaje y reducción del impacto ambiental de los productos en su ciclo de vida (desde la planta hasta su disposición para el consumo final).Esta estrategia permite que se piense primero en la comunidad y en el ambiente, para así iniciar la producción profundizando en la viabilidad de los proyectos antes de que estos se pongan en marcha. 







martes, 28 de abril de 2015

Competencias de los Ingenieros Industriales

Competencias de los Ingenieros Industriales

¿QUIÉN ES EL INGENIERO INDUSTRIAL?

La formación del ingeniero industrial consta de una base científica importante y la especialización en alguna de las disciplinas de la industria, y se complementa con el estudio de las más importantes tecnologías, que le aporta un marcado carácter generalista en su formación. El ingeniero industrial está capacitado para desarrollar su carrera profesional en cualquier sector empresarial. La formación que obtiene en organización y en técnicas de gestión, ha otorgado al ingeniero industrial una función significativa en la dirección de empresas industriales y de servicios, dirección y gestión de todo tipo de proyectos, responsabilidades en la Administración Pública, cargos institucionales diversos y organización de equipos pluridisciplinares.
El ingeniero industrial está presente en casi todos los campos tecnológicos debido a su capacidad de adaptación y diversificación. Su formación le permite dirigir, coordinar, gestionar, investigar, innovar y enseñar dentro de las diversas áreas que componen la Ingeniería Industrial. Los ingenieros industriales han jugado y juegan un importante papel como gestores (Presidentes, Consejeros Delegados, Directores Generales) de las principales empresas de nuestro país.

COMPETENCIAS DE LOS INGENIEROS INDUSTRIALES

Las atribuciones profesionales de los ingenieros industriales vienen reguladas por el Decreto del 18 de septiembre de 1935. Este Decreto, a pesar de su antigüedad, no ha sufrido modificación alguna, siendo el único texto legal que sirve de base para la interpretación de las atribuciones de los ingenieros industriales.
Posteriormente se han publicado nuevas Leyes que limitan algunas de las competencias de los ingenieros industriales, como el caso de la Ley de Ordenación de la Edificación (LOE) que no reconoce como técnicos competentes a los ingenieros industriales en proyectos de edificación de uso administrativo, sanitario, religioso, residencial en todas sus formas, docente y cultural. No obstante, los ingenieros industriales sí que son competentes para la realización de cualquier tipo de proyecto de edificación no especificado anteriormente.
Es patente la dificultad que en ocasiones se presenta para fijar la frontera y límites exactos de las competencias de los técnicos superiores siendo necesario en muchos casos que sea la función judicial la encargada de dirimir los problemas planteados. Como sonsecuencia de ello, ha sido esa función judicial a través de la jurisprudencia la que ha marcado diversas pautas indicativas para resolver estos problemas.

habilidades de un ingeniero industrial

 

 habilidades de un ingeniero industrial

 

Para ejercer de manera correcta la profesion de ingeniero industrial, la persona interesada en hacerlo debera contar con algunas o todas de las muchas habilidades que se mencionan a continuacion ; algunas de ellas pueden ser innatas, otras se van adquiriendo y puliendo con el tiempo mediante la practica :


Estas son algunas de las mas importantes :


* Buenas habilidades matematicas.

* Agilidad en el manejo de tiempo.

* Aptitudes para la mecanica.

* Buen sentido comun.

* Un fuerte deseo por alcanzar la eficiencia y la organizacion.

* Saber venderse / Habilidades comunicativas.

* Creatividad a resolver problemas.

* Habilidades cuantitativas.

* Competencia tecnica.

* Habilidades para escuchar.

* Habilidades para negociar.

* Diplomacia.

* Paciencia.

* Etica.

* Habilidades de liderazgo.

* Pasion por el mejoramiento.

* Ser multifacetico.

* Deseo continuo de aprender.


Los ingenieros industriales exitosos deben poseer la habilidad de comunicarse efectivamente. Si carecen de ella, nadie comprara sus ideas. Deben ser capaces de manejar varios proyectos y multiples metas; si carecen de estas habilidades seran menos eficientes y menos indispensable para su empleador. Deben ser capaces de observar a otros y comprender porque hacen lo que hacen ya que, de otra manera el cambio sera una dura batalla.

El ingeniero industrial tiene un marcado perfil empresarial, aunque puede variar su orientacion hacia la produccion o hacia las ciencias de la empresa.

martes, 21 de abril de 2015

ingenieria industrial en la actualidad


ESTADO ACTUAL
En 1932, el término de "Ingeniería de Métodos" fue utilizado por H.B. MAynard y sus asociados, desde ahí las técnicas de métodos, como la simplificación del trabajo tuvo un progreso acelerado. Fue en la Segunda Guerra Mundial donde se impulso la dirección industrial con un método de rigor científico debido principalmente a la utilización de la Investigación de Operaciones. Asimismo la ingeniería industrial ha tenido un contacto con los campo de acción las producciones de bienes y servicios evolucionando desde la Ingeniería de producción metal mecánica y química hasta cubrir otros procesos productivos de otros sectores económicos.






 Los conceptos de Hombre - Máquina que inicialmente fijan la acción de la Ingeniería Industrial, en la actualidad y en los años venidos se están viendo ampliadas a otros grandes conceptos como son: Hombre - Sistemas, Hombre - Tecnología; Hombre - Globalización, Hombre - Competitividad; Hombre - Gestión del Conocimiento, Hombre - Tecnología de la Información, Hombre - Biogenética Industrial, Hombre - Automatización, Hombre - Medio Ambiente, Hombre - Robótica, Hombre - Inteligencia Artificial, y muchos mas inter relaciones al cual llamo, "Campos Sistémicos de la Ingeniería Industrial - CSII" que se integrarán al basto campo de su acción y que por el desarrollo "Creativo y Tecnológico" y su versatilidad no se fija límites para participar en cualquier Producción Terminal de cualquier Sector Económico o de Área Geográfica del País, con un grado sólido de responsabilidad hacia el bienestar de la Organización o Medio donde se actúa. Que debe orientarse a la búsqueda de IDEAls o niveles de la excelencia teniendo como Objetivos Básicos: buscar los mejores niveles óptimos de economicidad, incrementar la productividad y la calidad total como también la rentabilidad de los sistemas; Diseñar, mejorar, desarrollar sistemas integrales compuestos de hombres y conceptos SII. usando conocimientos especializados, matemáticos, físicos, de las ciencias sociales y de otras disciplinas inter relacionándolas junto con los principios y métodos del análisis y diseño de la ingeniería para señalar, producir y evaluar los resultados que se obtendrán de dichos sistemas.


Solo el Hombre ha pasado de la explosión Atómica, a la explosión Digital y Virtual, de ahí le espera un largo camino hacia las explosiones Universales de los Sistemas, donde el "Hombre - Conectitividad" ya se hace real. Y por ello el Ingeniero Industrial debe dirigir su educación, conocimiento - entrenamiento y experiencia, dentro de los "Campos Sistémicos de la Ingeniería Industrial - CSII" y de las tecnologías, debe ser capaz de determinar los factores involucrados en las Producciones Terminales, en los Valores Agregados, en los Recursos, relacionados con el Hombre y cualquier ámbito económico, seguir fortaleciendo las instituciones humanas para servir a la humanidad y las premisas y prioridades debe ser el bien común del hombre comprendiendo las leyes que rigen el funcionamiento de los Campos Sistémicos de la Ingeniería Industrial, y llevarlo a un nivel de vida, calidad y bienestar mejor. Y en los términos de Necesidad, de Creatividad, de Causalidad, Competitividad y de Casualidad se logren una dinámica de nuevas oportunidades para los futuros profesionales de esta rama.
 

 









 

plan de estudios de la ingenieria industrial


LICENCIATURA EN INGENIERÍA INDUSTRIAL






·
Una persona con una sólida formación profesional apoyada en el desarrollo científico, tecnológico y de las humanidades, con pensamiento complejo y sistemático que le permita problematizar su entorno, bajo perspectivas integradoras y que propicie soluciones innovadoras y sustentables.




·
Una persona autónoma, con un pensamiento propio, que se reconoce digna, capaz de construir ambientes colaborativos e inclusivos, de trabajar a favor de la equidad, la solidaridad y la armonía social, con orientación ética-cívica, dispuesta al diálogo; que valora sus propios orígenes, y es responsable con su entorno local y global; y




·
Una persona flexible y prepositiva que afronte la incertidumbre con capacidad emprendedora para participar en la construcción de un futuro esperanzador en su entorno, como producto de su generosidad, la confianza en sí mismo y en el prójimo.

OBJETIVO CURRICULAR

Formar profesionales con saberes, habilidades, actitudes y valores que les permitan diseñar, implantar y administrar sistemas innovadores para la  producción de bienes y la prestación de servicios, acordes con los procesos y tecnologías actuales y emergentes  en la organización y gestión del trabajo, de acuerdo con las necesidades de los entornos nacional y global, optimizando los recursos humanos, materiales, de información y financieros; todo ello bajo principios de calidad, ética profesional y sustentabilidad.

PERFIL DE LOS EGRESADOS

Al término de la Licenciatura, los egresados serán capaces de:


·
Diseñar y proponer diversos sistemas de producción que permitan la prevención de problemas operativos y la detección de oportunidades futuras en la organización, considerando en forma integral los factores humanos, técnicos, administrativos y ambientales.




·
Aplicar las nuevas tecnologías de información y herramientas de automatización y control, en el diseño y desarrollo de sistemas y procesos productivos, para contribuir al incremento de la productividad, la calidad y el valor agregado de los productos.




·
Evaluar, seleccionar y mantener la infraestructura, los insumos y los recursos humanos necesarios para llevar a cabo los diferentes procesos de producción de bienes y servicios, que permitan a la organización obtener ventajas competitivas.




·
Diseñar, implantar y evaluar estrategias de logística que contribuyan al mejoramiento de la cadena de suministro y de los procesos de distribución de bienes, garantizando el servicio al cliente, desde una perspectiva global.




·
Diseñar, implantar y evaluar sistemas de administración de la calidad que cumplan con los estándares requeridos para regular y mejorar los procesos productivos y de prestación de servicios, desde un enfoque de satisfacción del cliente.




·
Optimizar la integración de los recursos humanos, económicos, tecnológicos y de información en las organizaciones, con el fin de contribuir al logro de sus objetivos y al desarrollo de proyectos con calidad, seguridad y productividad, dentro de un marco de respeto a la dignidad de las personas.




·
Propiciar el trabajo Inter. y multidisciplinario para la solución creativa e innovadora de problemas de la industria, relacionados con sistemas, procesos y/o tecnología de diversa naturaleza y complejidad.




·
Desarrollar su labor profesional con una visión crítica y prospectiva del proceso de evolución de su disciplina y del impacto de su práctica en todos los ámbitos, con disposición al crecimiento personal y profesional.




·
Diseñar y gestionar proyectos vinculados a su desarrollo profesional ocupacional, con actitud emprendedora e innovadora, bajo un enfoque de sustentabilidad y de responsabilidad social, a partir del trabajo multidisciplinar y colaborativo, considerando las características de la sociedad actual a nivel local y global.




·
Incorporar en su práctica profesional, la utilización de estrategias de autorregulación y comunicación eficaz en español e inglés, así como las TIC como herramientas para la gestión de información y la actualización permanente en su campo disciplinar, con el fin de favorecer el intercambio de ideas en contextos multidisciplinarios tanto académicos  como profesionales.




·
Consolidar una actitud de respeto y valoración por sí mismo, los demás y diversas culturas incluida la propia, así como contraer un compromiso de servicio a nivel personal y profesional hacia la sociedad actual, a partir de la reflexión y definición de sus posturas con respecto a los valores trascendentes de la existencia humana.

PERFIL DE INGRESO

Es recomendable que el interesado en estudiar la Licenciatura en Ingeniería Civil cuente con las siguientes características:

Disposición para (habilidades y destrezas):·

·
El pensamiento lógico-analítico

·
El pensamiento convergente y divergente

·
La interpretación abstracta de la realidad

·
El trabajo colaborativo y multidisciplinario

·
La solución de problemas desde una perspectiva reflexiva y lógico-matemática

·
El manejo de herramientas, máquinas, materiales y equipos

·
La construcción de soluciones que integren tecnologías, con el apoyo de herramientas computacionales

Actitudes y Valores

·
Sensibilidad por los problemas y necesidades de la sociedad
·
Consideración de principios éticos y de respeto
·
Responsabilidad y autodisciplina
·
Perspectiva comunitaria


LICENCIATURA EN INGENIERÍA INDUSTRIAL







1er SEMESTRE
Procesos y Expresión del Pensamiento
Álgebra
Cálculo Diferencial e Integral
Física Avanzada
Química para Ingeniería
Laboratorio de Ciencias: Físico-Química
Introducción a la Programación
Desafíos de la Ingeniería

2do SEMESTRE
Creatividad y Comunicación
Álgebra Lineal
Cálculo Vectorial
Estática
Electricidad y Magnetismo
Laboratorio de Ciencias: Estática, Electricidad y Magnetismo
Programación Estructurada
Dibujo en Ingeniería

3er SEMESTRE
La Persona y su Interacción con los Otros
Ecuaciones Diferenciales
Dinámica
Medición e Instrumentación
Laboratorio de Ciencias: Dinámica y Medición
Organización Industrial
Introducción al Taller
Estudio del Trabajo

4to SEMESTRE
Lengua Extranjera I
Diálogo Intercultural
Probabilidad
Métodos Numéricos
Termodinámica
Análisis de Circuitos Eléctricos
Programación Lineal

5to SEMESTRE
Lengua Extranjera II
Fe y Desarrollo Espiritual
Estadística Industrial
Ingeniería de Materiales
Ingeniería Eléctrica Industrial
Cadena de Suministro
Costos y Presupuestos

6to SEMESTRE
Obligatoria Electiva 1
Procesos Industriales de Manufactura
Electrónica Básica
Calidad y Servicio al Cliente
Logística
Ingeniería de Sistemas
Diseño de Experimentos
Contaduría y Finanzas

7mo SEMESTRE
Emprendimiento y Sustentabilidad
Valores y Ética Profesional
Manufactura Avanzada
Aseguramiento y Auditoria de la Calidad
Envase y Embalaje
Administración de la Producción I
Mercadotecnia

8vo SEMESTRE
Taller: Empleo, Autoempleo y Actividad Empresarial
Obligatoria Electiva 2
Ingeniería de Materiales Avanzada
Ingeniería de Planta
Simulación de Sistemas
Administración de la Producción II
Evaluación de Proyectos
Electiva 1

9no SEMESTRE
Taller: Proyecto Profesional Ocupacional
Manufactura Esbelta
Redes de Abasto y Logística Internacional
Sistemas de Identificación Automática
Administración del Capital Humano y Gestión Empresarial
Ingeniería Ambiental
Electiva 2